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有本書(shū)叫《海底撈你學(xué)不會(huì)》;有種說(shuō)法叫海底撈你學(xué)不會(huì),但要看得懂。在餐飲行業(yè),海底撈是本永遠(yuǎn)讀不完的教科書(shū)。2017年,其5萬(wàn)員工的人均成本6.2萬(wàn),碾壓全國(guó)餐飲服務(wù)和酒店行業(yè)平均年薪的3.69萬(wàn)元,仍能達(dá)到106億的年?duì)I收。海底有多深?今天把這篇文章?lián)平o你。在即將到來(lái)的飲品旺季,借鑒一下海底撈是如何為員工賦能的。
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作者|艷子、劉陽(yáng)、大碗-01-用“記件制”代替“底薪+績(jī)效”在鄭州東區(qū)一家海底撈門(mén)店,剛來(lái)2個(gè)月的小新對(duì)這份工作很滿(mǎn)意,即便她每一兩周才能回焦作農(nóng)村的老家看一次孩子。來(lái)這里之前,她當(dāng)過(guò)代課老師和倉(cāng)庫(kù)管理員,但她覺(jué)得在農(nóng)村沒(méi)有“錢(qián)”途。在58同城上,她被海底撈的薪酬吸引了?,F(xiàn)在她底薪4000元,如果加上績(jī)效獎(jiǎng)金,一個(gè)月能拿六七千,是鄭州大部分同行工資的1.5倍。高于同行的薪酬和令人艷羨的食宿等福利待遇,是海底撈留人的殺手锏,也是穩(wěn)定人心最底層的邏輯。張勇認(rèn)為,要想讓好人不變壞,首先要滿(mǎn)足他最基本的生存需求。在這個(gè)層面激勵(lì)人,就是要讓他比別人過(guò)得更好一些。2017年,海底撈5萬(wàn)員工的人均成本是6.2萬(wàn),是全國(guó)餐飲服務(wù)和酒店行業(yè)平均年薪3.69萬(wàn)元的1.68倍。服務(wù)員的工資是計(jì)件制,干得越多,賺得越多。調(diào)查顯示,82.9%的海底撈員工對(duì)薪酬滿(mǎn)意。餐飲業(yè)大部分員工都來(lái)自于社會(huì)最底層,收入才是他們最在乎的。施永宏說(shuō),海底撈給自己的要求是,只要?jiǎng)e人漲了他們也跟著漲,因?yàn)橹挥蓄I(lǐng)跑的收入才能吸引到相對(duì)好的人。但餐飲業(yè)的人力成本逐年上漲,海底撈也很頭痛,怎么保持高工資?海底撈的經(jīng)驗(yàn)是:只有提高了效率,才能夠提高薪酬。所以,海底撈實(shí)施“計(jì)件制”,多勞多得。原本5個(gè)人的活3個(gè)人搞定,那么總支出不變,人員減少,每個(gè)人拿的就多了。從2014年起,海底撈就在總?cè)肆χС霾蛔兊那闆r下,給員工漲薪 30%。
海底撈服務(wù)員在電梯口攬客員工收入起來(lái)了之后,公司對(duì)他的要求也會(huì)變高,所以,薪酬反過(guò)來(lái)會(huì)進(jìn)一步提高效率。有一些門(mén)店,為了降低勞動(dòng)成本,把人員壓得很少,但沒(méi)解決效率的問(wèn)題,導(dǎo)致顧客體驗(yàn)很差,惡性循環(huán)。施永宏說(shuō),以前他們也用過(guò)“底薪+績(jī)效”、“底薪+績(jī)效+分紅”的工資結(jié)構(gòu),底薪占大部分,績(jī)效和分紅拉不出差距,這種根本激勵(lì)不動(dòng)員工。-02-升遷不能越級(jí),降級(jí)可以越級(jí)員工在一個(gè)地方會(huì)不會(huì)留下來(lái),第一看薪酬,第二看有沒(méi)有未來(lái)。雖然才2個(gè)月,小新已經(jīng)有了自己的小目標(biāo)——做管兩個(gè)徒弟的小客戶(hù)經(jīng)理,工資比服務(wù)員多一倍。海底撈的崗位層級(jí)劃分得很清晰。從初級(jí)崗位、中級(jí)崗位、高級(jí)崗位,到領(lǐng)班、大堂經(jīng)理、店長(zhǎng),每跨一級(jí)的收入?yún)^(qū)別都非常大。一名一線(xiàn)員工,只要堅(jiān)持努力4年,就能實(shí)現(xiàn)從服務(wù)員到店長(zhǎng),從月薪三四千到三四萬(wàn)的華麗轉(zhuǎn)身。
明確的工資制度只要通過(guò)考試,就能得到晉升,內(nèi)容是理論+業(yè)務(wù)操作,顧客的滿(mǎn)意度是主要衡量標(biāo)準(zhǔn),考官是師父。一位海底撈離職員工的經(jīng)驗(yàn)是,誰(shuí)的感動(dòng)案例多(讓顧客開(kāi)心滿(mǎn)意的案例),誰(shuí)升得快。生日時(shí)送上蛋糕,給情侶送上紅棗桂圓拼盤(pán),給老人送老人錘……海底撈的儲(chǔ)物間里,擺滿(mǎn)了文具盒、生日蠟燭、公仔娃娃。
顧客的滿(mǎn)意度是衡量標(biāo)準(zhǔn)但做得不好也會(huì)面臨淘汰,降下去或者直接走人。曾有一個(gè)服務(wù)員在神秘人用餐完畢后沒(méi)有遞上牙簽和薄荷糖。為其服務(wù)的小客戶(hù)經(jīng)理在員工大會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng),降為普通服務(wù)員,工資減半。海底撈的升遷淘汰體系非常透明。做得好了會(huì)往哪里升,做得不好會(huì)往哪里降,員工非常清楚。但這個(gè)體系里他們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是升遷不能夠越級(jí),只能一步一步地升;二是降級(jí)可以越級(jí),高級(jí)崗位只能降到初級(jí),因?yàn)橹屑?jí)要留給初級(jí)升上來(lái)的人。有很多品牌不敢淘汰員工,施永宏說(shuō),這樣會(huì)形成惡性循環(huán):收入不高——沒(méi)合理的升遷淘汰體系——沒(méi)有生意——不敢調(diào)整——導(dǎo)致大量怠工的人員滯留。他建議,有一些員工如果一直幫不起來(lái),就要勇于放棄,否則相當(dāng)于放棄了大部分努力的人,對(duì)他們極不公平。-03-12個(gè)神秘人,決定1個(gè)店長(zhǎng)的去留升遷和淘汰是員工最關(guān)心的點(diǎn),這兩個(gè)因素一定有個(gè)基礎(chǔ),那就是績(jī)效考核??己撕玫牟拍苣玫礁咝匠?,才能升到更高的職位?!芭芷饋?lái),跑起來(lái)!”北京某海底撈門(mén)店的張利(化名)說(shuō),他永遠(yuǎn)忘不了第一次傳菜,剛出后堂,老師的話(huà)就在背后響起。每天2萬(wàn)步打底,高峰周末5萬(wàn)步都是小case?!懊糠置棵攵荚谧鍪?,表現(xiàn)好領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)飲料啊,現(xiàn)金啊,仙幣?。ㄏ蓭趴梢該Q物品)?!狈?wù)的疏忽也會(huì)遭到毫不留情的處罰。小新說(shuō),做錯(cuò)了事罰得也很厲害,所以每個(gè)月的收入并不穩(wěn)定。海底撈門(mén)店的員工由店長(zhǎng)、經(jīng)理直接考核,對(duì)店長(zhǎng)的考核主要以神秘人的體驗(yàn)報(bào)告為主。
來(lái)自神秘人的考核他/她從訂餐到用餐完離店,整個(gè)過(guò)程都體驗(yàn)到了什么?海底撈花錢(qián)買(mǎi)這份報(bào)告,據(jù)此為門(mén)店評(píng)級(jí),分為ABC級(jí),A可以開(kāi)新店,C就面臨被淘汰。一個(gè)店至少要取12個(gè)樣本。如果神秘人在店里看到某個(gè)員工表現(xiàn)不好,這個(gè)成績(jī)不是員工的,而是店長(zhǎng)的,店長(zhǎng)會(huì)面臨升級(jí)與降級(jí)的風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重的可能從店長(zhǎng)直接降成普通員工。所以,在平時(shí)的工作中,店長(zhǎng)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把員工考核好,把表現(xiàn)不好的員工剔除掉,這樣別人來(lái)檢查他門(mén)店的時(shí)候,他自己的層級(jí)就不會(huì)受到影響。海底撈從來(lái)不直接考核門(mén)店的業(yè)績(jī)、人效、平效等經(jīng)營(yíng)指標(biāo),只考察顧客滿(mǎn)意度和員工努力程度。一個(gè)店賺100萬(wàn),但是管理不好,店長(zhǎng)照樣會(huì)被降級(jí)。一個(gè)店只賺一萬(wàn)塊,但管理得很好,一樣會(huì)被升遷。店長(zhǎng)的升降跟業(yè)績(jī)沒(méi)關(guān)系,但薪酬和利潤(rùn)是有關(guān)系的,有一個(gè)固定的分紅百分比,門(mén)店利潤(rùn)越高,店長(zhǎng)收入越高。施永宏認(rèn)為,不管是一線(xiàn)員工還是管理層,都需要一個(gè)激勵(lì)的土壤,如果做得好壞跟他的收入、升遷沒(méi)有關(guān)系,或者關(guān)系很小,他沒(méi)有動(dòng)力去做,這很關(guān)鍵。施永宏把這種考核法叫過(guò)程考核法,好處就是能夠讓客戶(hù)體驗(yàn)非常好。“員工的升遷跟他的業(yè)績(jī)沒(méi)關(guān)系,當(dāng)他不背負(fù)業(yè)績(jī)壓力的時(shí)候,就會(huì)聚焦到客戶(hù)身上,工作就會(huì)變成另外一種模式?!?04-師徒制,是深層次的利益關(guān)聯(lián)海底撈的師徒制貫穿所有關(guān)系。一名員工從進(jìn)海底撈到成為新店店長(zhǎng),他的師父并不止一個(gè)。這里面分兩種,一種是教服務(wù)技能的師父,另一種是教管理技能的師父。
一個(gè)師傅在給新員工做培訓(xùn)通常,新員工入職,會(huì)有一個(gè)“名義上的師父”,即店內(nèi)培訓(xùn)師(兼服務(wù)員)帶領(lǐng)他進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)。等確定在這家店里待下去了,會(huì)重新分組跟師父(即小客戶(hù)經(jīng)理),以后跟他一組一起做服務(wù)員,共擔(dān)業(yè)績(jī)。當(dāng)新員工從“不會(huì)到精”,從小徒弟、二徒弟到大徒弟,繼續(xù)往上晉級(jí),一旦升至管理層,比如大堂/后廚/值班經(jīng)理時(shí),這時(shí)的師父就是店長(zhǎng),店長(zhǎng)負(fù)責(zé)在日常的工作中,教他“如何管好一家門(mén)店”。等店長(zhǎng)的徒弟拿到海底撈大學(xué)的認(rèn)證,他就正式成為儲(chǔ)備店長(zhǎng),只要有新店開(kāi)業(yè),他就可能成為一名真正的店長(zhǎng)。在海底撈已經(jīng)工作8年的張大姐,是海底撈北京某店的培訓(xùn)師,大約三個(gè)月前組織結(jié)構(gòu)調(diào)整,她從大客戶(hù)經(jīng)理(該崗現(xiàn)已取消)轉(zhuǎn)為門(mén)店培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)培訓(xùn)新人帶徒弟。她說(shuō),如果自己帶的徒弟升到大堂經(jīng)理,財(cái)務(wù)會(huì)從這個(gè)徒弟每月的工資里給她分100塊錢(qián)。被外界熟知的,海底撈的師徒之間有更深層次的利益關(guān)聯(lián),其實(shí)只存在于店長(zhǎng)師父和店長(zhǎng)徒弟之間。從海底撈的招股書(shū)中我們可以得知,作為師父的店長(zhǎng),其薪酬除了基本薪金外,還可獲得以下兩種選項(xiàng)中較高者的財(cái)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):A:其管理餐廳利潤(rùn)的2.8%;B:其管理餐廳利潤(rùn)的0.4%+其徒弟管理餐廳利潤(rùn)的3.1%+其徒孫管理餐廳利潤(rùn)的1.5%。也就是說(shuō),店長(zhǎng)師父不僅可以從徒弟的餐廳獲取提成,還可以從其徒孫管理的餐廳中分得一杯羹。海底撈店長(zhǎng)因?yàn)橛虚_(kāi)店權(quán),所以經(jīng)常會(huì)被公關(guān),業(yè)內(nèi)傳說(shuō),“瞄一眼”10萬(wàn)塊是行情價(jià)。后來(lái)海底撈就創(chuàng)造了這種師爺、師傅、徒弟三層利益關(guān)聯(lián)的模式,在一定程度上降低了拓店過(guò)程中的潛規(guī)則。現(xiàn)在徒弟找店,師傅談判,最后師爺和師傅共同拍板“要還是不要”。因?yàn)槿蘸蟮慕?jīng)營(yíng),關(guān)系到他的切身利益,所以他一定會(huì)選擇好地方,租金最低的地方。-05-不考驗(yàn)人性,多關(guān)注人性海底撈人的情感歸屬,不僅僅存在于師徒制,而在于企業(yè)文化,在于管理層對(duì)張勇個(gè)人“雙手改變命運(yùn)”價(jià)值觀的踐行。這其實(shí)也是海底撈激勵(lì)哲學(xué)最底層的根源。因?yàn)樘哿?,張利在海底撈?jiān)持了一個(gè)月就離職了,后來(lái)他收到一條短信:“以后無(wú)論想回海底撈,還是想加入其它餐飲公司,我們可以為您免費(fèi)找工作?!焙土硗鈨蓚€(gè)離職的小伙伴一起,在南京、蘇州、東莞等多個(gè)城市兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)半個(gè)月,工作沒(méi)著落,身上的錢(qián)卻快花完了。焦頭爛額之時(shí),收到海底撈宿舍阿姨發(fā)來(lái)的微信,“問(wèn)我在哪里,過(guò)得怎么樣?不行的話(huà)還讓我回去,我瞬間就淚崩了?!弊詈笕齻€(gè)人又全部回到了海底撈?!皩?duì)比了一下,很多地方的吃住待遇和海底撈差太遠(yuǎn)了?!?img class="rich_pages" data-copyright="0" data-ratio="0.7" data-s="300,640" src="http://m.puruisaisi.cn/file/upload/202208/05/180519991.jpeg" data-type="jpeg" data-w="1080" style="" />
海底撈員工宿舍在海底撈,這種情況很常見(jiàn)。這些重新進(jìn)入海底撈的員工,大都十分珍惜失而復(fù)得的工作機(jī)會(huì),工作會(huì)比之前更加有主動(dòng)性和積極性。海底撈對(duì)員工的關(guān)心,除了住好吃好,平時(shí)的鼓勵(lì)和激勵(lì)也必不可少。每天早會(huì)上會(huì)表?yè)P(yáng)做得好的員工,批評(píng)做得不好的。但實(shí)際上,不會(huì)根據(jù)“你沒(méi)有給顧客頭繩”、“你沒(méi)有給顧客手機(jī)套袋子”來(lái)判斷服務(wù)質(zhì)量好壞,而會(huì)根據(jù)員工頭天的表情、狀態(tài)。受到批評(píng)的就做一些深蹲、俯臥撐一類(lèi)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng),更多的是對(duì)做得好的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)可能是乳酸菌飲料、洗發(fā)水、蘋(píng)果、電影票,30、50、100元代金券,甚至有些會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)半天的假期。這主要看管理層的智慧了,宗旨只有一個(gè):讓員工開(kāi)心?!捌鋵?shí)東西不重要,重要的是你的關(guān)注和認(rèn)可,對(duì)員工特別有用,我們鼓勵(lì)店長(zhǎng)不要吝惜表?yè)P(yáng)?!币晃还芾韺诱f(shuō)。海底撈的授權(quán)也被業(yè)內(nèi)奉為典范,服務(wù)員有免單的權(quán)利,店長(zhǎng)有人事權(quán)、薪酬權(quán)、選店權(quán)。如果急需要用十萬(wàn)塊,甚至連申請(qǐng)都不用打,先用了再說(shuō)。如果說(shuō)三大體系(培訓(xùn)體系、薪酬升遷/淘汰體系、績(jī)效考核體系)塑造了海底撈組織力的骨架,那尊重、公平、授權(quán)就是流淌其中的血肉。而這正是人性最基本的需求。施永宏曾說(shuō),海底撈走過(guò)很多彎路,認(rèn)識(shí)到對(duì)人性的把握實(shí)際上是最重要的。要把善的一面激發(fā)出來(lái),把惡的一面遏制住。最終你要實(shí)現(xiàn)什么?從要他干,變成他要干?!昂5讚朴龅降淖畲笃款i是人,在人才培養(yǎng)上,不是你想當(dāng)然地出一個(gè)制度,一定是順著人性去定,你的制度就成功了?!?06-結(jié)語(yǔ):如何正確學(xué)習(xí)海底撈?其實(shí),看完全文你會(huì)明白,保證員工每天都有激情地工作,并不是偶爾打打雞血那么簡(jiǎn)單,這背后是海底撈根據(jù)人性設(shè)計(jì)的一整套體系在起作用?!?培訓(xùn)體系,教員工怎么做?!た?jī)效考核體系,檢查培訓(xùn)的內(nèi)容是否照做。·薪酬和升遷/淘汰體系,做得好的收入是不是比做得差的高很多,做得差的將面臨什么處罰。——這三個(gè)體系形成一個(gè)閉環(huán)。
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施永宏說(shuō),本質(zhì)就是讓員工自己賽跑,我不是教你怎么樣、讓你怎么樣,而是讓你自己賽跑,跑得快的、跑得好的收入就高,跑得慢的收入就低,就會(huì)被淘汰。海底撈認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)絕對(duì)是來(lái)源于內(nèi)部動(dòng)力的產(chǎn)生,當(dāng)內(nèi)部動(dòng)力激發(fā)出來(lái)之后,整個(gè)公司業(yè)績(jī)肯定會(huì)自然增長(zhǎng)。當(dāng)外界說(shuō)現(xiàn)在是餐飲業(yè)的冬天時(shí),施永宏說(shuō),每年都是冬天,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,比的是什么?誰(shuí)的組織能力更強(qiáng),誰(shuí)就能勝出。因?yàn)樗械倪B鎖品牌,都是組織與組織的競(jìng)爭(zhēng),而不是產(chǎn)品和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。在組織變革方面,海底撈一直在創(chuàng)新,一直在找更適合自己的管理方法,比如之前的“計(jì)件制”,比如現(xiàn)在的“神秘人”(去年考核店長(zhǎng)還在用四色卡,現(xiàn)在幾乎就不用了)。最后,用施永宏在最近一次公開(kāi)分享中的一句話(huà)結(jié)尾:努力到感動(dòng)自己,拼搏到無(wú)能為力?;蛟S正是這種不斷超越自己的信念,才讓業(yè)界有“學(xué)不會(huì)海底撈”的感覺(jué)。了解更多行業(yè)硬核分享關(guān)注咖門(mén)年度項(xiàng)目,創(chuàng)飲Talk全國(guó)巡回課統(tǒng)籌|政雨 編輯|若云 視覺(jué)|江飛文章經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載自餐飲老板內(nèi)參— 商務(wù)咨詢(xún) —18339988529(同微信)|17310709150(同微信)— 課程咨詢(xún) —18637102212(同微信)|13253329903(同微信)
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