一、樹立受訓(xùn)者的‘空杯’心態(tài)在當(dāng)今這個信息高速傳播的時代,無論有沒有飲品店從業(yè)經(jīng)驗,受訓(xùn)者或多或少都對飲品店有所接觸。曾經(jīng)所接受的信息,往往會對我們的訓(xùn)練造成影響。比如:訓(xùn)練者知道的飲品制作方法與門店的不一樣,就容易造成混淆,從而影響訓(xùn)練進(jìn)度。
這一點(diǎn)訓(xùn)練者都有意識到,通常告訴受訓(xùn)者:“一定要按照我們現(xiàn)在訓(xùn)練的要求做”。訓(xùn)練者的本意是好的,或許會因為語氣或說話方式不得當(dāng),引起受訓(xùn)者的抵觸。我們可以用講故事的方式讓受訓(xùn)者自己領(lǐng)悟,與訓(xùn)練者產(chǎn)生共鳴。
下面和大家分享一個案例:有一個人去奶茶店上班,老板讓他先培訓(xùn)三天。第一天培訓(xùn)結(jié)束,“師傅”告訴老板,“這個員工總愛把以前上班的做法和現(xiàn)在混淆,還說我們的做法不好?!钡诙?,老板在培訓(xùn)前,先給這個員工倒了杯紅茶,員工喝了后,老板又加了果汁,咖啡,牛奶。老板問員工味道怎么樣,員工搖搖頭。老板說:“這樣的飲品不好喝,是因為太雜了。就像我們訓(xùn)練一樣,如果殘留以前的信息,相信訓(xùn)練結(jié)果和你喝到的飲料一樣,味道不好?!眴T工聽后,在以后的訓(xùn)練中,完全按照現(xiàn)有的方法做。很快,便結(jié)束了訓(xùn)練課程。
二、消除員工顧慮有的員工在訓(xùn)練的過程中總是顯得很拘謹(jǐn)。這種表現(xiàn)一方面是性格內(nèi)向;一方面是怕出錯,沒面子。對于這樣的員工我們主要通過下面兩種方法調(diào)節(jié)他們的心態(tài)。
1 消除陌生感這一點(diǎn)主要針對內(nèi)向型的員工。性格內(nèi)向的員工往往對任何事情都很謹(jǐn)慎,這需要訓(xùn)練者與他多溝通,增進(jìn)了解。比如:聊聊他對這家店的感受;介紹身邊的伙伴;喜歡什么樣的運(yùn)動;喜歡什么樣的明星......通過這些話題,消除他們的陌生感,讓員工對你產(chǎn)生信任,這時,員工與你才容易產(chǎn)生互動。這就像很多小朋友剛開始很拘束,隨著對周邊的人越來越熟悉,他的話會變多,會和其他小朋友打鬧的道理是一樣的。
2 你很棒“怕出錯”的受訓(xùn)者,其實(shí)是沒信心的表現(xiàn)。有的訓(xùn)練者一開始就告訴員工,希望不要出錯。其實(shí),訓(xùn)練就是從不知道到知道,出錯是必然的。
不出錯,又怎能體會“錯誤”是什么樣的。我們訓(xùn)練就應(yīng)該讓員工多暴露問題,以便我們糾正。所以,要允許他們出錯。而且我們可以通過具體事例,告訴他們已經(jīng)很棒了。比如:“我以前做這件事情時,做了好多遍都沒做好,你已經(jīng)比我厲害多了。”
通過這樣的方法,建立受訓(xùn)者的自信心。一個人有了信心,接受訓(xùn)練的速度會快很多。所以,訓(xùn)練者不要吝嗇“你很棒”這樣的激勵之詞。
三、精益求精
當(dāng)員工漸漸進(jìn)入了訓(xùn)練狀態(tài),可能會覺得“好簡單”而產(chǎn)生“自滿”心態(tài)。這時,如果訓(xùn)練者只是提醒他這樣的想法不對。
不僅會打擊員工的信心,甚至?xí)寙T工產(chǎn)生不滿的情緒。我們可以提高訓(xùn)練難度,比如:“兩杯茶和一杯果汁,同時入單,怎樣才能讓制作速度更快。”
用這樣的問題開動員工的思維,讓他自己不僅感覺到他還有許多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而且,通過這些營運(yùn)的常見問題,讓訓(xùn)練課程更加貼近實(shí)際,將員工訓(xùn)練成為我們真正需要的伙伴。